{"id":2371,"date":"2024-10-28T10:11:09","date_gmt":"2024-10-28T08:11:09","guid":{"rendered":"https:\/\/oeiac.cat\/manifepaia\/"},"modified":"2026-04-07T11:55:22","modified_gmt":"2026-04-07T09:55:22","slug":"manifepaia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oeiac.cat\/es\/manifepaia\/","title":{"rendered":"Manifiesto sobre \u00abFeminismo, Pacifismo e Inteligencia Artificial\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"perque\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 este Manifiesto?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todos los organismos internacionales, encabezados por las Naciones Unidas, reconocen que a pesar de los avances en igualdad de g\u00e9nero que se han producido en los \u00faltimos a\u00f1os, todav\u00eda hay mucho trabajo por hacer y muchos pasos a dar por parte de toda la sociedad. De ah\u00ed que necesitemos asumir las miradas feministas para la cr\u00edtica de la desigualdad de g\u00e9nero y otras formas de injusticia social. Por otro lado, los propios organismos internacionales piden de forma sistem\u00e1tica un alto al fuego global inmediato y un cese de las guerras y genocidios en todos los rincones del mundo para centrarse en la verdadera lucha que es el cambio climatico. De ah\u00ed que necesitemos el pacifismo para la cr\u00edtica de la guerra y otras violencias a gran escala. Por lo tanto, el feminismo y el pacifismo comparten un terreno com\u00fan en su lucha contra la opresi\u00f3n y la violencia, tanto estructural, cultural como directa, y en su promoci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y equitativa. Las perspectivas feministas son conocidas por haber ampliado la comprensi\u00f3n del pacifismo al mostrar c\u00f3mo la violencia y la guerra est\u00e1n estrechamente ligadas a las estructuras patriarcales de poder, mientras que el pacifismo ha enriquecido el feminismo al ofrecer una visi\u00f3n de resistencia noviolenta como camino hacia la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s de una serie de cambios y conquistas sociales durante la segunda mitad del siglo XX, asistimos perplejas a una realidad del siglo XXI donde los avances relacionados con la inteligencia artificial (IA) no s\u00f3lo reflejan un sesgo de g\u00e9nero presente en nuestra sociedad, sino que lo hacen de una forma mucho m\u00e1s amplificada y discriminatoria. Para empezar, la tecnolog\u00eda de la IA a menudo se equipara con el poder de los hombres, mientras que otros g\u00e9neros se presentan con menos habilidades tecnol\u00f3gicamente y menos interesadas que sus hom\u00f3logos masculinos. Teniendo en cuenta que esta situaci\u00f3n refuerza las jerarqu\u00edas y estereotipos estructurales de la sociedad, que se basa en roles de g\u00e9nero preasignados, corremos el peligro de perpetuar un eje de opresi\u00f3n identificado y contestado en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Por lo tanto, es necesario adoptar un enfoque interseccional que aborde cuestiones sobre el g\u00e9nero, la edad, la etnia, el estatus socioecon\u00f3mico y otros factores determinantes, adem\u00e1s de adoptar un enfoque de gobernanza de la IA basado en los derechos humanos que tenga en cuenta la transparencia, la responsabilidad y la dignidad humana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al mismo tiempo, la connivencia entre la industria armament\u00edstica y el sector de las grandes tecnol\u00f3gicas, revela c\u00f3mo el uso de poderosos sistemas de IA en guerras y conflictos no s\u00f3lo plantea una serie de cuestiones morales y legales sobre la relaci\u00f3n entre las personas y las m\u00e1quinas, sino que revela una capacidad altamente destructiva que nos recuerda los peores episodios del siglo XX. En este contexto, hay que recordar que m\u00e1s de 30 a\u00f1os desde el final de la guerra fr\u00eda, EEUU y Rusia mantienen muchos de sus misiles bal\u00edsticos intercontinentales en alerta y, lejos de desmantelarlos, se est\u00e1n equipando con la ayuda de la IA. Todo esto sucede a pesar de la incorporaci\u00f3n de las perspectivas feministas a las operaciones de mantenimiento de la paz y a los discursos de seguridad de las Naciones Unidas. Pero es evidente que tambi\u00e9n existe un esfuerzo en la direcci\u00f3n opuesta que, entre otros, utiliza la tecnolog\u00eda como catalizador de sus posiciones. El ejemplo m\u00e1s claro y actual tiene lugar en Palestina donde, a trav\u00e9s del sistema de IA Lavender, miles de palestinos -la mayor\u00eda mujeres y ni\u00f1os o personas que no estaban implicadas en los combates- est\u00e1n siendo asesinados por los ataques a\u00e9reos israel\u00edes debido a un uso de la IA que s\u00f3lo acelera la destrucci\u00f3n de la humanidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, las personas, organizaciones e iniciativas que prioricen una perspectiva feminista y pacifista en el uso de la IA desde el primer d\u00eda tienen una mayor capacidad de innovaci\u00f3n transformadora para reducir y no perpetuar conflictos violentos y, claro est\u00e1, para abordar, aunque sea de forma indirecta, la relaci\u00f3n estructural entre el sexismo, la violencia y el belicismo. Evidentemente, esto tambi\u00e9n conlleva eliminar la brecha de g\u00e9nero por s\u00ed sola o combinada con otras dimensiones como las centradas en el origen \u00e9tnico, cultural y de edad, as\u00ed como en la clase socioecon\u00f3mica, la discapacidad o la sexualidad. La centralidad de estas cuestiones no s\u00f3lo puede favorecer un conjunto de potencialidades de la IA, sino tambi\u00e9n una visi\u00f3n de futuro de la humanidad menos apocal\u00edptica y mucho m\u00e1s positiva, que s\u00f3lo ser\u00e1 posible realizar mediante perspectivas feministas y pacifistas. Esto requiere una solidaridad interdisciplinaria y di\u00e1logo entre diversos campos para inspirar esperanza y acci\u00f3n, para fomentar una visi\u00f3n compartida que se convierta en m\u00e1s aceptable socialmente y que contribuya al logro de objetivos comunes. As\u00ed, el feminismo y el pacifismo, en un contexto de IA, en su compromiso conjunto por una sociedad m\u00e1s justa y noviolenta, no s\u00f3lo se refuerzan mutuamente, sino que tambi\u00e9n ofrecen un marco potente para desafiar las formas de violencia y opresi\u00f3n que persisten en el mundo actual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este manifiesto subraya la necesidad, primero, de que la IA sea dise\u00f1ada y desarrollada teniendo en cuenta las perspectivas feministas y, por tanto, de que se lleven a cabo una serie de acciones para implementar una representaci\u00f3n equitativa seg\u00fan las dimensiones de g\u00e9nero, edad, etnia y capacidades diversas, con especial a las voces silenciadas. En segundo lugar, se debe promover la paz, evitar la violencia y contribuir a la sostenibilidad ambiental con o sin IA. Tercero, es fundamental detectar, corregir o mitigar los sesgos en los sistemas de IA para evitar la discriminaci\u00f3n y promover la igualdad y la justicia social en todas las aplicaciones tecnol\u00f3gicas. En cuarto lugar, es necesario fomentar una cultura de la transparencia en torno a la IA, con auditor\u00edas externas y comit\u00e9s de \u00e9tica, respetando los derechos humanos y garantizando la seguridad de los datos personales de las personas usuarias. Finalmente, es esencial educar en justicia social, derechos humanos y \u00e9tica tecnol\u00f3gica, y fomentar la justicia global de manera m\u00e1s decidida. La realidad social que rodea a la IA es, quiz\u00e1s, el fen\u00f3meno m\u00e1s claramente global en la actualidad, con las largas y desiguales cadenas de suministro, donde el papel las empresas transnacionales, la derivada geopol\u00edtica en la carrera por la IA y la deslocalizaci\u00f3n de una buena parte de los impactos medioambientales, ecosociales y sociales es cada vez m\u00e1s visible. Esto significa que es necesaria una colaboraci\u00f3n entre pa\u00edses, peque\u00f1as empresas, instituciones acad\u00e9micas y organizaciones sin \u00e1nimo de lucro para garantizar una distribuci\u00f3n justa de los beneficios de la IA.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"com\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo se ha elaborado este Manifiesto?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La elaboraci\u00f3n ha seguido tres fases secuenciales: la propuesta, la discusi\u00f3n y su revisi\u00f3n. El proceso participativo de construcci\u00f3n del manifiesto se inici\u00f3 con una fase de propuesta donde se identificaron y consolidaron las experiencias previas relevantes a trav\u00e9s de las organizaciones promotoras. En esta etapa, se aportaron las ideas iniciales sobre los contenidos que deb\u00edan incluirse en el manifiesto y se propusieron personas diversas teniendo en cuenta pericias, conocimientos y procedencias, con el fin de validar las ideas iniciales y obtener nuevas propuestas para enriquecer el documento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tras compartir toda esta informaci\u00f3n sobre la justificaci\u00f3n y los principales temas del manifiesto, se realiz\u00f3 una propuesta compartida a trav\u00e9s de un di\u00e1logo, debate y reflexi\u00f3n conjunta que se organiz\u00f3 en diversos grupos mediante la metodolog\u00eda de World Caf\u00e9. Esta est\u00e1 dise\u00f1ada para crear un entorno seguro y acogedor en el que conectar intencionadamente m\u00faltiples ideas y perspectivas sobre un tema mediante la participaci\u00f3n de varias personas en diversas rondas de conversaciones en grupos reducidos. Se trata de un formato sencillo, eficaz y flexible que permite compartir conocimiento, abordar las complejidades y los matices de uno o varios temas, y crear posibilidades de acci\u00f3n en grupos de varios tama\u00f1os, bas\u00e1ndose en la noci\u00f3n de inteligencia grupal. En esta segunda fase de discusi\u00f3n, se repartieron los temas escogidos y se favoreci\u00f3 la construcci\u00f3n de alianzas interdisciplinarias entre personas que abogan por el feminismo y el pacifismo en el desarrollo \u00e9tico de la IA, as\u00ed como de una agenda com\u00fan que prioriza la no violencia, la justicia y la igualdad en el desarrollo y el despliegue de tecnolog\u00edas de IA. Por ello, se incluyeron, como elemento imprescindible, las aportaciones de las ciencias sociales con el fin de identificar e implementar las evidencias cient\u00edficas de impacto social, las que mejoran las vidas de la ciudadan\u00eda y, al mismo tiempo, las que protegen a las personas m\u00e1s vulnerabilizadas. Esta fase de discusi\u00f3n en la que se evaluaron, debatieron y compararon las diferentes perspectivas obtenidas de los grupos focales fue clave para alcanzar la primera lista de puntos del manifiesto, destacando aquellos puntos que requer\u00edan m\u00e1s consenso o un an\u00e1lisis m\u00e1s profundo. Evidentemente, la discusi\u00f3n tambi\u00e9n sirvi\u00f3 para identificar las \u00e1reas de desacuerdo o bien donde hab\u00eda que afinar las ideas, asegurando que cada aportaci\u00f3n fuera revisada cr\u00edticamente. Finalmente, tras las discusiones, se abri\u00f3 una tercera fase de revisi\u00f3n participativa, donde todas las partes interesadas tienen la oportunidad de aportar comentarios finales y hacer ajustes al contenido del manifiesto. Esta etapa se centra en garantizar que el documento resultante sea inclusivo y representativo de las diversas voces implicadas, y coherente con los objetivos iniciales del mismo manifiesto. El objetivo de esta \u00faltima parte del proceso de elaboraci\u00f3n del manifiesto es acabar con la aprobaci\u00f3n colectiva de sus contenidos, estableciendo una base s\u00f3lida y participativa para su desarrollo futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es por ello que animamos a todas las partes interesadas, desde la administraci\u00f3n p\u00fablica a la industria y pasando por la academia y la sociedad civil, a apoyar nuestro manifiesto sobre Feminismo, Pacifismo e Inteligencia Artificial, adhiri\u00e9ndose al mismo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"principis-basics\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Principios b\u00e1sicos del Manifiesto (en 5 puntos)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Garantizar que las perspectivas feministas interseccionales dan forma al dise\u00f1o, desarrollo y uso de la IA, promoviendo la justicia, la equidad y la lucha contra todas las formas de opresi\u00f3n y discriminaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover el pacifismo en el desarrollo y el uso de la IA, prohibiendo el dise\u00f1o, venta y uso de sistemas de IA destinados a armas letales aut\u00f3nomas o cualquier tecnolog\u00eda que contribuya a la violencia armada, asegurando que la IA desarrolle con un compromiso firme con la paz y la resoluci\u00f3n noviolenta de conflictos.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer mecanismos de transparencia y responsabilidad en el uso y desarrollo de la IA, garantizando auditor\u00edas y el acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica sobre datos, metodolog\u00edas, y algoritmos utilizados, con el fin de evitar sesgos y promover una gobernanza democr\u00e1tica de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Asegurar que los proyectos de IA respetan los derechos humanos, la paz y la sostenibilidad, evitando las contribuciones a conflictos o violencia, y priorizan el uso de energ\u00edas renovables en la infraestructuralizaci\u00f3n de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear iniciativas para aumentar la representaci\u00f3n de los grupos marginados en el desarrollo de la IA, ofreciendo recursos, formaci\u00f3n y apoyo, a la vez que incorporan la \u00e9tica, la justicia social y la justicia global en la alfabetizaci\u00f3n sobre IA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"principis-detallats\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Los principios detallados del Manifiesto (en 50 puntos)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Asegurar que las perspectivas feministas interseccionales gu\u00eden las decisiones de dise\u00f1o y funcionalidad de la IA, promocionando la justicia y la equidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar datos y modelos que representen equitativamente a todas las personas e intersecciones, evitando la simplificaci\u00f3n y estereotipaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementar directrices que aseguren que las aplicaciones de IA promuevan la igualdad de g\u00e9nero y combatan el sexismo, con especial \u00e9nfasis en la protecci\u00f3n de la infancia, as\u00ed como el resto de ejes de opresi\u00f3n y discriminaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar la inclusi\u00f3n de personas racializadas de diferentes procedencias y capacidades, fortaleciendo la colaboraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n responsable en los procesos de dise\u00f1o y desarrollo de la IA as\u00ed como en su gobernanza.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar de forma sistem\u00e1tica m\u00e9todos de detecci\u00f3n y correcci\u00f3n de sesgos para evitar la discriminaci\u00f3n de personas a trav\u00e9s de auditor\u00edas y controles ex-ante y ex-post.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantizar que todas las \u00e1reas del desarrollo de la IA, desde la investigaci\u00f3n hasta la comercializaci\u00f3n, tengan una representaci\u00f3n m\u00e1s plural y equitativa de g\u00e9nero, de edad, \u00e9tnica y cultural.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear espacios seguros y accesibles en las comunidades subrepresentadas con el fin de expresar e influir a trav\u00e9s de sus opiniones en el dise\u00f1o, desarrollo y gobernanza de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar iniciativas que proporcionen recursos, formaci\u00f3n y apoyo financiero espec\u00edfico al emprendimiento de grupos sometidos a discriminaci\u00f3n hist\u00f3rica en el campo tecnol\u00f3gico de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Asegurar que cada proyecto de IA se desarrolle con un compromiso expl\u00edcito hacia la no agresi\u00f3n o impacto negativo para la paz y los derechos humanos, evitando contribuir a conflictos o violencia de cualquier forma.<\/li>\n\n\n\n<li>Incluir cursos y talleres que ense\u00f1en a las personas desarrolladoras de IA los principios del pacifismo, la noviolencia, los derechos humanos, la no discriminaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n noviolenta de conflictos, as\u00ed como la importancia de considerarlos en todo momento.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer una prohibici\u00f3n clara en el desarrollo, venta y uso de sistemas de IA aplicados a armamento que pueda actuar de manera aut\u00f3noma, para evitar la contribuci\u00f3n a la violencia armada y a la gesti\u00f3n violenta de los conflictos.<\/li>\n\n\n\n<li>Aprovechar la capacidad de an\u00e1lisis de la IA para identificar y alertar sobre potenciales situaciones de violencia o emergencias humanitarias teniendo en cuenta el pleno ejercicio de los derechos humanos.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizar foros y conferencias internacionales que re\u00fanan a personas de diferentes \u00e1mbitos para discutir c\u00f3mo la tecnolog\u00eda de IA puede ser utilizada para fomentar la paz y no al contrario, para as\u00ed prevenir la violencia a nivel mundial.<\/li>\n\n\n\n<li>Alentar y apoyar la creaci\u00f3n de coaliciones feministas y pacifistas para un desarrollo y gobernanza de la IA que promueva la igualdad y la resoluci\u00f3n noviolenta de conflictos.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer mecanismos de registro con el fin de hacer p\u00fablicas las metodolog\u00edas, las fuentes de datos y los procesos de algoritmos utilizados en todo desarrollo de IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementar sistemas que registran cada acci\u00f3n y decisi\u00f3n tomada por sistemas de IA para permitir auditor\u00edas externas completas.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer comit\u00e9s de \u00e9tica independientes que revisen y aprueben todos los nuevos sistemas de IA para asegurar que est\u00e1n establecidos con est\u00e1ndares \u00e9ticos y de derechos humanos elevados.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantizar que las personas usuarias tienen control sobre sus datos y que pueden revocar ellas mismas el consentimiento en cualquier momento, incluyendo las herramientas necesarias a fin de que lo puedan hacer las madres, padres o tutores en caso de menores.<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicar las tecnolog\u00edas de seguridad m\u00e1s avanzadas para proteger los datos de las personas usuarias de cualquier acceso o uso no autorizado.<\/li>\n\n\n\n<li>Exigir medidas para la ciberseguridad feminista para luchar contra la violencia machista y mis\u00f3gina en las redes, por la privacidad de informaci\u00f3n o el acceso igualitario al uso, pero tambi\u00e9n al desarrollo, de la tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Asegurar que todos los proyectos de IA cumplan con las leyes vigentes y los est\u00e1ndares \u00e9ticos m\u00e1s garantistas de protecci\u00f3n de datos a nivel local e internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Informar a las personas usuarias cuando interact\u00faan con el contenido generado por IA y explicar las implicaciones de esta interacci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear un c\u00f3digo de conducta obligatorio de responsabilidad civil que todas las personas profesionales de IA deban seguir.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementar procesos de validaci\u00f3n que aseguren que los productos de IA cumplan con todos los requisitos legales y t\u00e9cnicos antes de estar disponibles en el mercado.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantizar el compromiso con normativa sobre derechos humanos y de IA con el fin de proteger y promover los derechos y libertades de las personas.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar c\u00f3mo la IA puede perpetuar o mitigar desigualdades existentes e incluir este an\u00e1lisis como parte del estudio de impacto para avanzar en un uso m\u00e1s justo de la tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Incorporar estudios de caso y ejemplos reales para ilustrar c\u00f3mo la IA puede afectar de forma diferente seg\u00fan el contexto socioecon\u00f3mico y cultural.<\/li>\n\n\n\n<li>Articular mecanismos que garanticen la participaci\u00f3n activa de las comunidades afectadas para que \u00e9stas puedan expresar sus necesidades y preocupaciones, y puedan influir directamente en el desarrollo de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementar sistemas que monitoricen y reporten el impacto social de la IA con un enfoque global, especialmente en comunidades vulnerabilizadas, y teniendo en cuenta las consecuencias invisibilizadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer leyes que garanticen compensaciones o medidas correctoras para las comunidades que puedan ser negativas impactadas por proyectos de IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Ofrecer becas y programas de mentoraje dise\u00f1ados para aumentar la representaci\u00f3n de grupos infrarrepresentados en campos tecnol\u00f3gicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Reclamar medidas de respeto de los derechos laborales de las personas que trabajan en el entrenamiento de estas tecnolog\u00edas, normalmente mujeres en pa\u00edses del Sur global.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear foros regulares donde personas profesionales de la IA pueda recibir retroalimentaci\u00f3n directa del p\u00fablico y otros grupos de inter\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer programas que no s\u00f3lo ense\u00f1en habilidades t\u00e9cnicas con la IA, sino que tambi\u00e9n promuevan una comprensi\u00f3n y promoci\u00f3n de la justicia social y justicia global.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar curr\u00edculos interdisciplinarios que equipen al estudiantado con las herramientas para abordar cuestiones \u00e9ticas y de derechos humanos complejos dentro de la tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Enfatizar la necesidad de mantener el control humano sobre las decisiones cr\u00edticas, especialmente en \u00e1reas como la justicia penal o la gesti\u00f3n de recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar casos donde la IA ha servido tanto para promover la igualdad de g\u00e9nero como para ponerla en riesgo, y estrategias para alinear con estos movimientos.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre c\u00f3mo la tecnolog\u00eda es dise\u00f1ada e implementada, fomentando una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de las consecuencias materiales con una visi\u00f3n ecofeminista.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer una moratoria de centros de datos hasta que estos implementen estrategias de eficiencia energ\u00e9tica y operen con energ\u00edas renovables sin monopolizaci\u00f3n de las mismas.<\/li>\n\n\n\n<li>Prohibir la ubicaci\u00f3n de centros de datos en espacios y territorios donde hay una clara y evidente sequ\u00eda y escasez de agua que afecta a las mismas comunidades que viven en ellos y a sus h\u00e1bitats naturales.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar evaluaciones de impacto ambiental de manera regular, introduciendo garant\u00edas de cumplimiento en estas mismas a trav\u00e9s de actores independientes para cualquier nueva tecnolog\u00eda de IA o actualizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear directrices claras que aseguren que los datos utilizados en IA respetan los derechos de autor y la propiedad intelectual.<\/li>\n\n\n\n<li>Requerir que los programas, actuaciones, regulaciones o cualquier tipo de iniciativa vinculada a la IA incorpore las evidencias cient\u00edficas con impacto social para tomar decisiones cient\u00edficamente informadas que contribuyan a la igualdad de g\u00e9nero y la erradicaci\u00f3n de la violencia en el uso de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover pr\u00e1cticas que minimicen la huella de carbono y optimicen el uso de recursos en la producci\u00f3n y mantenimiento de tecnolog\u00edas de IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Requerir que las empresas divulguen el impacto ambiental de sus operaciones de IA, el consumo de energ\u00eda, agua y las emisiones de carbono, de manera que las personas usuarias conozcan el impacto ambiental de su uso.<\/li>\n\n\n\n<li>Promocionar iniciativas que utilicen la IA para mejorar el acceso a recursos y oportunidades para comunidades excluidas, sin generar nuevas exclusiones digitales.<\/li>\n\n\n\n<li>Destinar recursos a proyectos de IA que ofrecen soluciones pr\u00e1cticas a problemas cotidianos, como la optimizaci\u00f3n de la eficiencia energ\u00e9tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover colaboraciones internacionales que permitan el flujo de conocimientos y recursos entre pa\u00edses y culturas, evitando la concentraci\u00f3n de saber tecnol\u00f3gico.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer pol\u00edticas que incentiven la participaci\u00f3n de peque\u00f1as y medianas empresas, startups, instituciones acad\u00e9micas y organizaciones sin \u00e1nimo de lucro en la investigaci\u00f3n, monitorizaci\u00f3n y el desarrollo de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Fortalecer organizaciones que trabajen en el \u00e1mbito catal\u00e1n en la justicia algor\u00edtmica y la ciberseguridad desde coordenadas feministas, sensibilizar a p\u00fablicos espec\u00edficos (periodistas, educadoras, etc.) y promover la generaci\u00f3n de datos feministas con sistemas de informaci\u00f3n consistentes.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"dirigit\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Gobierno y departamentos de la Administraci\u00f3n P\u00fablica.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizaciones internacionales que establecen est\u00e1ndares y pol\u00edticas globales.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizaciones no gubernamentales (ONGs).<\/li>\n\n\n\n<li>Sindicatos y patronal.<\/li>\n\n\n\n<li>Empresas tecnol\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Startups innovadoras m\u00e1s peque\u00f1as.<\/li>\n\n\n\n<li>Universidades y centros de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Asociaciones de la industria en general y de las tech en particular.<\/li>\n\n\n\n<li>Asociaciones de colegios profesionales.<\/li>\n\n\n\n<li>Medios de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Fundaciones y otros organismos.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizaciones comunitarias y de base.<\/li>\n\n\n\n<li>Empresas de los diferentes sectores econ\u00f3mico<\/li>\n\n\n\n<li>Asociaciones cient\u00edficas.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"adhesions\" class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Personas adheridas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adri\u00e0 Men\u00e9ndez i Molis. Doctorando UPC &#8211; Centro de Investigaci\u00f3n en Econom\u00eda y Desarrollo Agroalimentario<\/li>\n\n\n\n<li>Adri\u00e0 Molina Rodr\u00edguez. Investigador predoctoral en Visi\u00f3n por Computador<\/li>\n\n\n\n<li>Alba Crespo L\u00f3pez. Investigadora predoctoral Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Albert Sabater. Observatorio de \u00c9tica en Inteligencia Artificial de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Alexandra Lillo. Observatorio de \u00c9tica en Inteligencia Artificial de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Alfons Sabater Coll. Coordinaci\u00f3n \u00c1rea Registros M\u00fatua Colaboradora Seguridad Social<\/li>\n\n\n\n<li>Alicia de Manuel. Analista experta en IA \u00e9tica<\/li>\n\n\n\n<li>Alma D. Calder\u00f3n L\u00f3pez. Soci\u00f3loga e investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Ana Bel\u00e9n Rojo Ojados. ESDAPC, profesora de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o, departamento de humanidades<\/li>\n\n\n\n<li>Ana Burgu\u00e9s-Freitas. Universidad de Granada<\/li>\n\n\n\n<li>Ana\u00efs Varo. Universidad de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>Anna Arias Duart. Investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Anna Escobedo. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Anna P\u00e9rez Rodr\u00edguez. Ingeniera que trabaja en el tercer sector<\/li>\n\n\n\n<li>Anna S\u00e0ez Bernal. Polit\u00f3loga especializada en gesti\u00f3n p\u00fablica<\/li>\n\n\n\n<li>Anna Sala. Dise\u00f1o<\/li>\n\n\n\n<li>Anna Sard\u00e0. Teno Educaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Antonio Madrid. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Aquilino D\u00edaz M\u00e9ndez. Profesor jubilado del IES Alfonso II, Oviedo<\/li>\n\n\n\n<li>Arlet Brufau i Centelles. Observatorio de \u00c9tica en Inteligencia Artificial de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Asturias AEBE<\/li>\n\n\n\n<li>Atia Cort\u00e9s Mart\u00ednez. Investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Aura Hern\u00e1ndez Sabat\u00e9. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Bahar K\u0131l\u0131\u00e7 Adil\u00e7e. Profesora adjunta al Departamento de Cine y Televisi\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Beatriz Villarejo. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Benjam\u00edn Men\u00e9ndez. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Benjamin Men\u00e9ndez Mart\u00ednez. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Blanca Febr\u00e9 L\u00f3pez. Profesora de Educaci\u00f3n Secundaria<\/li>\n\n\n\n<li>Carla Illas Jorba<\/li>\n\n\n\n<li>Carles Planas. El Peri\u00f3dico<\/li>\n\n\n\n<li>Carles Serrat Pi\u00e8. Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya-BarcelonaTECH<\/li>\n\n\n\n<li>Carlos Bajo. Oxfam<\/li>\n\n\n\n<li>Carmen Jos\u00e9 Villarreal Red\u00f3n. Educadora Social<\/li>\n\n\n\n<li>Carmen Ripoll Ribera. Profesora de Cicles Formatius F.P.<\/li>\n\n\n\n<li>Carol Romero. Decidim.org<\/li>\n\n\n\n<li>Carolina Grau del Valle. Universitat de Val\u00e8ncia<\/li>\n\n\n\n<li>Claudia Hereu Rico. Recerca<\/li>\n\n\n\n<li>Cristina Pulido. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Cristina Sanchez. Universitat de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>Cynthia. Enginyera<\/li>\n\n\n\n<li>Dario Casta\u00f1\u00e9. Rizoma<\/li>\n\n\n\n<li>David Blanco de Tena-D\u00e1vila. Profesor &#8211; investigador. Universitat Internacional de Catalunya<\/li>\n\n\n\n<li>EA Lluvia D&#8217;amore Gonz\u00e1lez Gallizio. Pedagoga, Docent FP<\/li>\n\n\n\n<li>EduAlter<\/li>\n\n\n\n<li>Elisenda Gozalo Salellas. Docent. Institut Obert de Catalunya<\/li>\n\n\n\n<li>Enric Senabre Hidalgo. Universitat de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Escuela Cam\u00ed del Cros<\/li>\n\n\n\n<li>Esther Roca Campos. Profesora e investigadora universitaria<\/li>\n\n\n\n<li>Francisco Orgil\u00e9s P\u00e9rez. Maestro de Educaci\u00f3n Primaria<\/li>\n\n\n\n<li>Frederic Guerrero-Sol\u00e9 Universitat Pompeu Fabra, +RAIN Film Festival<\/li>\n\n\n\n<li>Gemma Pedret Fontova. UPC<\/li>\n\n\n\n<li>Gina Tost Faus. Especialista en tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Giovanna Lara Profesora &#8211; investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>GRBIOIO. Grupo de Investigaci\u00f3n en Bioestad\u00edstica y Bioinform\u00e1tica<\/li>\n\n\n\n<li>Guadalupe G\u00f3mez Melis. Universidad Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a. Catedr\u00e1tica de Estad\u00edstica e Investigaci\u00f3n Operativa y miembro del Comit\u00e9 de \u00c9tica<\/li>\n\n\n\n<li>Guillermo Legorburo Torres. Universidad Internacional de Valencia<\/li>\n\n\n\n<li>Guiomar Rovira. Universidad de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00e9ctor Garc\u00eda Morales. F\u00edsico y comunicador cient\u00edfico<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00e9ctor Mart\u00ednez Romero. Asesor pedag\u00f3gico<\/li>\n\n\n\n<li>IRIS AEBE Asociaci\u00f3n Educativa Basada en Evidencias Cient\u00edficas<\/li>\n\n\n\n<li>Jaume Feliu. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Joan Manuel del Pozo \u00c1lvarez. Profesor em\u00e9rito de la UdG<\/li>\n\n\n\n<li>Joan Sol\u00e9 Pla. Universidad de Girona PDI<\/li>\n\n\n\n<li>Joana Sabater Castell\u00f3. Estudiante de biotecnolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Jordi Ascensi Sala. Andorra Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n, miembro de la Mesa del Comit\u00e9 de IA del Consejo de Europa<\/li>\n\n\n\n<li>Jordi Manuel Antol\u00ed Mart\u00ednez. Profesor e investigador universitario. Universidad de Alicante<\/li>\n\n\n\n<li>Jordi Moner Roma. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Jordi Oca\u00f1a Rebull. Profesor universitario jubilado<\/li>\n\n\n\n<li>Jose Manuel Bobadilla G\u00f3mez. Soci\u00f3logo de la ciencia y la tecnolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Josep \u00c0ngel Guimer\u00e0. Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Josep Maria Canal. VIU \/ Universidad de Valencia<\/li>\n\n\n\n<li>Judith Membrives i Llorens. Investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Karlos Castilla. Instituto de Derechos Humanos de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Karma Peir\u00f3. Periodista independiente<\/li>\n\n\n\n<li>La Consultoria Social<\/li>\n\n\n\n<li>La familia digital<\/li>\n\n\n\n<li>Lafede.cat &#8211; Organizaciones por la Justicia Global<\/li>\n\n\n\n<li>Laia Abell\u00f3. T\u00e9cnica de comunicaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Laia Orozco Joan. Jefa del Laboratorio de Equidad Digital, Fundaci\u00f3n Jaume Bofill<\/li>\n\n\n\n<li>Laia Riera Armengol. M\u00e9dica de familia<\/li>\n\n\n\n<li>Laia Serra. Ilustre Colegio de la Abogac\u00eda de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Lena de Botton. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00eddia Arroyo. Profesora de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Lidia Bordanoba. Estudiante de doctorado<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00eddia Puigvert. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Liliana Arroyo. Especialista en innovaci\u00f3n digital e impacto social<\/li>\n\n\n\n<li>Lola S. Almendros. Investigadora postdoctoral de Estudios STS<\/li>\n\n\n\n<li>Luc\u00eda Gallego. Universidad del Pa\u00eds Vasco UPV\/EHU<\/li>\n\n\n\n<li>Luisa Herreras Blanco. Profesora de secundaria<\/li>\n\n\n\n<li>Magdalena Camps Pardo. Maestra<\/li>\n\n\n\n<li>Manel Soengas i N\u00fa\u00f1ez. Educaci\u00f3n. \u00c1rea TIC<\/li>\n\n\n\n<li>Mar Joanpere Foraster. Universidad Rovira i Virgili<\/li>\n\n\n\n<li>Marc Carulla. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Marc Gonz\u00e1lez Pedret. Dietista-Nutricionista. Col\u00b7legi de Dietistes-Nutricionistes de Catalunya<\/li>\n\n\n\n<li>Margarida Romero. Universidad Internacional de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Mar\u00eda Carmen Rufete L\u00f3pez. Educadora infantil UPV<\/li>\n\n\n\n<li>Mar\u00eda Eugenia. Investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Maria Lacueva Lorenz. Universitat Oberta de Catalunya<\/li>\n\n\n\n<li>Maria Marfil Guti\u00e9rrez. Estudiante de sociolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Mar\u00eda Paz Anderson Madariaga. FACEPA<\/li>\n\n\n\n<li>Marta Galceran. CIDOB<\/li>\n\n\n\n<li>Marta Martinez Canal. Estratega de contenidos digitales<\/li>\n\n\n\n<li>Marta Soler Gallart. Universitat de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Marttina Breittmayer. Estudiante<\/li>\n\n\n\n<li>Merc\u00e8 Gisbert Cervera. Universitat Rovira i Virgili<\/li>\n\n\n\n<li>Miguel Rebollo Pedruelo. Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia<\/li>\n\n\n\n<li>Miquel Rubio. Inform\u00e1tico<\/li>\n\n\n\n<li>Montse Bosch. Universidad Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a. Comit\u00e9 \u00c9tico Montserrat Clua Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Nadia Zougagh. Estudiante de Derecho y Ciencias Pol\u00edticas y de la Administraci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Nagla Rizk. Profesora de Econom\u00eda y directora de Acceso al Conocimiento para el Desarrollo, Escuela de Negocios Onsi Sawiris, Universidad Americana de El Cairo<\/li>\n\n\n\n<li>Nia Soler. Ilustradora y escritora<\/li>\n\n\n\n<li>N\u00faria Espuny Salvad\u00f3. Ingeniera<\/li>\n\n\n\n<li>N\u00faria Mar\u00edn Garc\u00eda. Docente Olga Serradell Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Olivia Blanchard. Consultora e investigadora<\/li>\n\n\n\n<li>Oriol R\u00edos Gonz\u00e1lez. Universidad Rovira y Virgili<\/li>\n\n\n\n<li>Oxfam Interm\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Patr\u00edcia Ventura. Investigadora y consultora independiente<\/li>\n\n\n\n<li>Paula Petrone. Instituto de Salud Global de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Paulina Sicius.<\/li>\n\n\n\n<li>Pedro C\u00e1rcamo Petridis. Doctor (c), Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Pere P\u00e8ries Esc\u00f2lies. Compositor y dramaturgo<\/li>\n\n\n\n<li>Pilar Morera Basuldo. Universidad de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>Rafael L\u00f3pez Vidal. Librero<\/li>\n\n\n\n<li>Ramon L\u00f3pez de M\u00e1ntaras Badia. Profesor em\u00e9rito de Investigaci\u00f3n del CSIC y miembro del Instituto de Estudios Catalanes<\/li>\n\n\n\n<li>Raquel Aguilar Mora. Profesora<\/li>\n\n\n\n<li>Reis Gallego Perales. Profesora de FP y estudiante de m\u00e1ster en e-learning<\/li>\n\n\n\n<li>Roger Campdepadr\u00f3s Cullell. Universidad de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>Rommy Morales &#8211; Olivares. Universidad de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Rosa Cusc\u00f3 Martinez. Comunicaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Rosa Garv\u00edn Fern\u00e1ndez. Docente jubilada<\/li>\n\n\n\n<li>Rub\u00e9n Rodr\u00edguez Llopis. Maestro<\/li>\n\n\n\n<li>Sandra Gonz\u00e1lez Campos. Optometrista<\/li>\n\n\n\n<li>Sandra Montserrat Buendia. Universidad de Alicante<\/li>\n\n\n\n<li>Sara Carbonell Sevilla. Profesora Universidad de Valencia<\/li>\n\n\n\n<li>Sergi Luque Manj\u00f3n. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Silvia Rueda Pascual. Ingeniera Inform\u00e1tica<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00edlvia Simon Rabasseda. IQCC, Universidad de Girona<\/li>\n\n\n\n<li>Sociedad Catalana de Estad\u00edstica (SoCE)<\/li>\n\n\n\n<li>Susana G\u00f3mez Bretones. Profesora de Educaci\u00f3n Primaria<\/li>\n\n\n\n<li>Mesa de Entidades del Tercer Sector Social de Catalu\u00f1a<\/li>\n\n\n\n<li>Teresa L\u00f3pez-Pellisa. Laboratorio de Estudios del Futuro. Universidad de Alcal\u00e1<\/li>\n\n\n\n<li>Teresa Sord\u00e9 Mart\u00ed. Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/li>\n\n\n\n<li>Teresa V\u00e1zquez Peris. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Thais Ruiz de Alda. Tecn\u00f3loga. Fundadora de Digitalfems<\/li>\n\n\n\n<li>Toni Bert\u00f3lez Mart\u00ednez. Investigador predoctoral en F\u00edsica<\/li>\n\n\n\n<li>Ulises Cort\u00e9s. Universidad Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a. Catedr\u00e1tico de Inteligencia Artificial<\/li>\n\n\n\n<li>Vanessa Monar del Castillo. Docente<\/li>\n\n\n\n<li>Vicen\u00e7 Casas Sagarra. Ingeniero y docente<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00edctor Manuel Mar\u00ed S\u00e1ez. Universidad de C\u00e1diz<\/li>\n\n\n\n<li>Centro de Investigaci\u00f3n White Rose. Impacto social de la educaci\u00f3n, el feminismo, las masculinidades y la superaci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero<\/li>\n\n\n\n<li>Xavier Cardona Iguacen. M\u00e9dico bioeticista<\/li>\n\n\n\n<li>Xiana Bueno. Investigadora, Escuela de Salud P\u00fablica, Universidad de Indiana<\/li>\n\n\n\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPor qu\u00e9 este Manifiesto? Todos los organismos internacionales, encabezados por las Naciones Unidas, reconocen que a pesar de los avances en igualdad de g\u00e9nero que se han producido en los \u00faltimos a\u00f1os, todav\u00eda hay mucho trabajo por hacer y muchos pasos a dar por parte de toda la sociedad. 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